09.12.2021
Библиотечный урок.
Совместный урок с куратором Досановой Г. и учениками 8F класса.
Развитие интеллектуальной и творческой активности учащихся посредством анализа статей из периодических изданий, с использованием метода “3 колонок”.
Участвовали- 25 учеников
Методика трех колонок (Южная Корея) Цель: анализ содержания статей и выражение своего мнения относительно содержания. Методика трех колонок это чтение с иcпользованием статей журналов. Работа индивидуальная. Учащимся раздается таблица «Three-Column Notes», в которой учащиеся заполняют графы: название периодического издания, год, номер выпуска, область использования. Далее нужно заполнять три колонки: в первой пишут ключевые слова, характеризующие содержание статьи; во второй — резюме содержания и в третьей пишут свои мнении. После заполнения статьи выступают перед классом.
